医学教育与医学边缘学科论文_“药事管理学”课

文章目录

一、职业素养的内涵

二、药事管理职业素养缺乏的原因解析

（一）职业素养意识淡薄

（二）教学设计困难

（三）职业素养难以量化评价

（四）职业素养的提升对课程教学的要求高、见效慢

三、提升药事管理职业素养的教学改革方法

（一）加强专业认知和课程认知

（二）设置异质性课程教学目标

（三）改革教学方法

（四）目标导向与问题导向相结合

（五）结合社会需求

文章摘要:为提高“药事管理学”的教学质量，提升药学类相关专业学生的药事管理能力和职业素养意识，对“药事管理学”课程的教学改革措施进行了探究。通过分析职业素养提升对学生职业生涯发展的重要性，以及目前教学中缺乏职业素养培养的原因，提出针对性的教学改革方法。针对目前教学过程存在的职业素养意识淡薄、教学设计困难、难以量化评价、要求高、见效慢等问题，提出加强专业认知和课程认知、设置异质性课程教学目标、改革教学方法、目标导向与问题导向相结合、结合社会需求等切实可行的教学改革措施，从职业素养提升视角为当前药事管理学教学改革提供一定的经验借鉴。

文章关键词:

论文作者:牟春兰 张文玉 鲁志鸿 

作者单位:山东中医药大学管理学院 

论文分类号:R-4;G642.0

文章来源：《中国药事》 网址: http://www.zgyszzs.cn/qikandaodu/2022/0414/675.html